IPA, PASCA — Program Studi Magister Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana Universitas Pakuan menyelenggarakan Lokakarya Reorientasi Kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) pada 13 September 2025. Acara ini bertujuan untuk memperkuat implementasi kurikulum yang selaras dengan kebutuhan dunia pendidikan, perkembangan ilmu pengetahuan, serta standar internasional dalam pendidikan sains.

Lokakarya ini dihadiri oleh pimpinan Sekolah Pascasarjana, dosen Magister Pendidikan IPA, praktisi pendidikan, serta narasumber ahli di bidang kurikulum dan OBE. Kegiatan dilaksanakan secara luring dengan sesi diskusi, presentasi, dan perumusan rancangan kurikulum.

Dalam sambutannya, Ketua Program Studi Magister Pendidikan IPA, Dr. Didit Ardianto, M.Pd, menyampaikan bahwa reorientasi kurikulum ini menjadi langkah strategis dalam menyiapkan lulusan yang tidak hanya menguasai teori dan penelitian, tetapi juga memiliki kompetensi profesional sesuai Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dirumuskan berdasarkan kerangka OBE.

Beberapa poin penting yang menjadi fokus lokakarya ini meliputi:

• Penyelarasan visi, misi, serta tujuan prodi dengan kebutuhan nasional dan global.
• Integrasi STEM, dan ESD (Education for Sustainable Development) dalam pembelajaran IPA.
• Penguatan kompetensi penelitian, kepemimpinan, dan inovasi pendidikan sains.
• Perumusan profil lulusan dan CPL yang mendukung pengembangan profesional pendidik dan peneliti IPA.

Melalui kegiatan ini, Prodi Magister Pendidikan IPA berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas kurikulum sehingga mampu menghasilkan lulusan yang unggul, mandiri, berkarakter, serta berdaya saing di tingkat nasional maupun internasional.